RENCANA
PEMBELAJARAN SATU SEMESTER
PENDIDIKAN
BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
UNIVERSITAS
BORNEO TARAKAN
Mata kuliah : Pragmatik
Semester : 2
Kode : GMKL5WD08
SKS : 2 SKS
Jurusan : Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia
Dosen : Asih
Riyanti
Capaian
pembelajaran :
Mahasiswa
memiliki wawasan dan mampu memahami mengenai
kajian penggunaan bahasa secara kontekstual dan makna bahasa secara eksternal
berrdasarkan penggunaannya dalam konteks tertentu.
|
Minggu
ke-
|
Kemampuan
akhir yang diharapkan
|
Bahan
kajian (materi ajar)
|
Bentuk
pembelajaran
|
Waktu
|
Pengalaman
belajar
|
Kriteria
penilaian
|
Bobot
nilai
|
|
1
|
Mampu menjelaskan dan memahami
|
-
Kontrak perkuliahan
-
Pengantar perkuliahan
-
Definisi Pragmatik
-
sejarah pragmatik
-
filosofi pragmatik
|
Ceramah
Diskusi
|
|
|
|
|
|
2.
|
Mampu menjelasskan dan memahami
|
Hubungan
pragmatik dengan ilmu lain
|
ceramah
|
|
diskusi
|
|
|
|
3
|
Mampu memahami dan menjelaskan
|
Deiksis
·
Pengertian deiksis
·
Jenis deiksis
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Mampu memahami dan menjelaskan
|
Implikatur percakapan
·
Hakikat
Implikatur percakapan
·
Kegunaan konsep Implikatur
·
Teori Implikatur Grice
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Mampu menjelaskan dan mengidentifikasi
|
Tindak
bahasa dan tindak Tutur pengertian dan
jenis)
a.
Lokusi
b.
Ilokusi
c.
Perlokusi
d.
TT Langsung dan TT tidak langsung
e.
TT Literal dan tial literal
f.
Interseksi berrbagai Tindak Tutur
|
Ceramah
Tanya
Jawab
Diskusi
|
|
|
|
|
|
6
|
Mampu menjelaskan dan memahami
|
1.
Prinsip kerjasama
(communication princoples)
a.
Maksim Kuantitas
b.
Maksim Kualitas
c.
Maksim Relevansi
d.
Maksim
Pelaksanaan
|
Ceramah
Tanya
jawab
Diskusi
|
|
|
|
|
|
7
|
Mampu menjelaskan dan memahami
|
Prinsip Kesantunan/ Kesopanan
a.
Maksim Kebijakan
b.
Maksim Penerimaan
c.
Maksim Kemurahan
d.
Maksim Kerendahan
Hati
e.
Maksim Kecocokan
f.
Maksim Kesimpulan
|
Ceramah
Tanya
jawab
Diskusi
|
|
|
|
|
|
8
|
UJIAN TENGAH
SEMSETER
|
30%
|
|||||
|
9
|
Mampu menjelaskan, memahami dan menunjukkan deiksis dan referens.
|
Praanggapan
·
Konsep
praanggapan
·
Latar
belakang praanggapan
·
Teori
praanggapan pragmatic
|
Ceramah
Diskusi
Praktik
|
-
|
-
|
-
Penguasaan materi
-
Ketepatan tugas (analisis deiksi pada wacana)
|
2,5
%
|
|
11
|
Mampu memahmai dan menjelaskan serta membuat kaliamt
yang mengandung gaya bahasa
|
Gaya
Bahasa
|
Ceramah
Diskusi
praktik
|
-
|
-
|
-
Ketelitian dan ketepatan dalam tugas
|
5
%
|
|
12
|
Mampu mengemukakan,
menunjukkan , menganalisis, dan menuliskan hasil kajian
|
Presentasi
analisis deiksis dalam wacana Media
massa
Presentasi
analisis implikatur
|
Praktik
Presentasi
Tanya
jawab
Diskusi
|
-
|
-
|
-
Performance
presentasi
-
Ketelitian
dan ketepatan dalam tugas
kerjasama
|
5
%
|
|
13
|
Mampu mengemukakan,
menunjukkan , menganalisis, dan menuliskan hasil kajian
|
Presentasi
Gaya bahasa
|
Praktik
Presentasi
Tanya
jawab
Diskusi
|
-
|
-
|
-
Performance
presentasi
-
Ketelitian
dan ketepatan dalam tugas
kerjasama
|
5
%
|
|
14
|
Mampu mengemukakan,
menunjukkan , menganalisis, dan menuliskan hasil kajian
|
Presentasi
maksim kerjasama
|
Praktik
Presentasi
Tanya
jawab
Diskusi
|
-
|
-
|
-
Performance
presentasi
-
Ketelitian
dan ketepatan dalam tugas
kerjasama
|
5
%
|
|
15
|
Mampu mengemukakan,
menunjukkan , menganalisis, dan menuliskan hasil kajian
pragmatik
|
Presentasi
maksim kesopanan
|
Praktik
Presentasi
Tanya
jawab
Diskusi
|
-
|
-
|
-
Performance
presentasi
-
Ketelitian
dan ketepatan dalam tugas
-
kerjasama
|
5
%
|
|
17
|
|
UAS
|
|
|
|
|
40%
|
Buku
Referensi
Brown, Gilliam &
Yule, George. 1996. Analisis
Wacana (Discourse Analysis), terjemahan I Soetikno. Jakarta:
Gramedia.
Holiday,M.A.K.1984.
Language as Sosial Semiotic: The
Social Interpretation of Language and Meaning.
London: Edward Arnold.
Ibrahim,
Abdul Syukur. 1993. Kajian Tindak Tutur. Usaha Nasional: Surabaya
Rohmadi, Muhammad. 2004. Pragmatik Teori dan Analisis. Media Jogja: Yogyakarta
Wijana,I
Dewa Putu dan Muhammad Rohmadi. 2010. ANALISIS
WACANA PRAGMATIK, kajian Teori dan Analisis.Yuma Pustaka: Surakarta.
YulE,
George. 1996. Pragmatik.Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Dosen
Pengampu Mata Kuliah
Asih
Riyanti,M.Pd.
NIDN
007068701
Tidak ada komentar:
Posting Komentar